「春日偶成」
程颢
云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。
时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。
赏析：
这首诗作于北宋年间，程颢时年已是一位著名理学家，思想严谨而富哲理。然其为人并不拘板，在日常生活中亦能体会自然的美、人生的乐。这首诗便是他春日郊游途中随兴而作，表达了诗人对自然春光的欣赏以及自得其乐、超然物外的生活态度。全诗情景交融，风格自然，是理学家诗作中少见的充满生活情趣之作。
第一联：“云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。”
天空浮着淡淡的云，微风轻拂，临近正午时分，我伴着花香、顺着柳影，信步走过前方的溪流。
此联写景，以“云淡风轻”描摹春日晴朗宜人的气候，渲染轻松闲适的氛围。“傍花随柳”用动词“傍”“随”表现出诗人沉醉于春景、随意流连的神态。“过前川”点出行动过程，又暗示因沉迷于景致而忘却了时间与路程。这不仅是外在的景物描写，更传达出诗人心境的安闲和愉悦。
第二联：“时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。”
世人不明白我内心的快乐，只以为我是在偷得闲暇，装作少年人一样游春。
这两句由景转情，由外在游春引出内心自得，言中带讽。“时人不识”含有遗世独立之意，强调自己的快乐不是表面的逍遥，而是一种深入心灵、源于自然的性情释放。“将谓偷闲”透露出世人眼中程颢的行为不合常理，是“学少年”的轻狂之举。而正是这种“误解”，反衬出诗人不拘流俗、从心所欲的高雅人格。
整体赏析：
全诗虽短，仅四句，却内涵丰富，意境幽远。表面上看是春日郊游、即景抒怀，但内中却流露出诗人深层的理趣和人格追求。前两句写春光明媚，环境和煦，诗人如画中人般自在徜徉；后两句则写心情的愉悦与世俗的不解。诗人并未刻意辩解，而是从容坦然，淡然一笑，以幽默轻讽回应外界目光。这种闲适中见深意、平淡中见真情的写法，使整首诗既自然流畅，又含哲理光辉。
写作特点：
此诗写景与抒情水乳交融，语言浅近、自然亲切，不事雕饰却韵味深远。以简洁之笔勾画出春日风光之美，又巧妙融入作者的心绪与哲思。“傍花随柳”“偷闲学少年”皆富有动感与情趣，使全诗呈现出既洒脱又含蓄、既亲切又超然的格调。诗中流露出的不是少年放浪，而是一种久经修养之后的本真回归，是一种内在性灵的自然释放。
启示：
这首诗启示我们：真正的快乐不在于外界评价，而在于内心的自足与自由。在快节奏、功利化的生活中，学会在自然中自我放逐、在闲适中找到本心，或许才是人生的一种智慧与超脱。程颢虽为理学大师，却在春日一刻，做回了最真实的自己——这份“偷闲”的从容，恰是一种高洁的人格风范。
关于诗人：
程颢（1032 - 1085），字伯淳，号明道，洛阳（今属河南）人，北宋理学家、教育家。嘉祐二年（1057年）进士，与弟程颐共创“洛学”，世称“二程”，为理学奠基人。其诗多寓理趣，《二程全书》存诗60余首，《春日偶成》“云淡风轻近午天，傍花随柳过前川”将理学“万物一体”观化入自然；《秋日》“闲来无事不从容，睡觉东窗日已红”展露洒落胸襟。主张“作文害道”，然诗作却情理交融，朱熹编《近思录》特辑其诗，视为“理学家诗”典范。
