La cerca rota—un camino que se hunde—
Las hojas nuevas—todavía no son sombra—
Los niños corren—tras la mariposa dorada—
Pero se funde en el campo de colza—
y ya no es—
Texto original
「宿新市徐公店 · 其二」
杨万里
篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
Antigua práctica
Este poema fue compuesto en el tercer año del reinado Shaoxi del emperador Guangzong de la dinastía Song del Sur (1192 d.C.). En ese entonces, Yang Wanli se desempeñaba como vicecomisionado de transporte en Jiangdong, viajando frecuentemente entre Lin'an (actual Hangzhou) y Jiankang (actual Nanjing). Xinshi, ubicado al noreste de Deqing en Zhejiang, era un pequeño pueblo que el poeta atravesaba en sus viajes. A principios del verano, durante su estadía en la posada del señor Xu, el poeta quedó conmovido por el paisaje entre la primavera y el verano en la aldea, inspirándose para escribir este conjunto de poemas. Este poema de siete caracteres es el segundo de "Dos poemas escritos al pernoctar en la posada del señor Xu en Xinshi", donde el poeta bosqueja con trazos sencillos un idílico cuadro rural, expresando su deleite por la vida campestre y su afecto por la inocencia infantil.
Primer verso: «篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。»
Lí luò shūshū yī jìng shēn, shù tóu xīn lǜ wèi chéng yīn.
Setos dispersos junto a un sendero que se pierde en la distancia; brotes verdes en las copas de los árboles aún sin formar sombra.
Este verso comienza puramente con descripciones paisajísticas: los setos, el sendero profundo y los nuevos brotes verdes forman el telón de fondo estático del temprano verano, transmitiendo la frescura y tranquilidad rural. El contraste entre la dispersión de los setos y la profundidad del sendero añade dimensión a la escena.
Segundo verso: «儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。»
Értóng jí zǒu zhuī huáng dié, fēi rù càihuā wú chù xún.
Niños corren presurosos tras mariposas amarillas que, al volar entre flores de colza, desaparecen sin dejar rastro.
Este verso transforma la quietud en movimiento, capturando la escena de niños persiguiendo mariposas. El poeta enfatiza detalles como "correr presurosos", "perseguir" y "desaparecer sin rastro", retratando vívidamente la vivacidad, inocencia y concentración de los niños, creando una imagen extremadamente visual.
Análisis Integral
Este es un poema lírico típico que describe paisajes. El poeta evita el uso de lenguaje recargado, creando en cambio poesía a través de escenas cotidianas. Los primeros dos versos, con "setos dispersos" y "brotes verdes sin sombra", pintan la serena belleza del temprano verano; los últimos dos versos giran hacia la escena dinámica de niños persiguiendo mariposas, llena de movimiento y encanto infantil. Las imágenes son simples pero vívidas, como una pintura folclórica rural.
Yang Wanli tenía un talento especial para reflejar el encanto de la vida a través de pequeños detalles, y este poema ejemplifica su estilo "Chengzhai": lenguaje sencillo y natural que transmite vitalidad infinita. El poema rebosa de la belleza pastoral, encarnando el amor del poeta por la naturaleza, la vida y la inocencia infantil.
Recursos Estilísticos
- Combinación de quietud y movimiento: Los primeros dos versos describen escenas estáticas, los últimos dos versos escenas dinámicas, con una transición fluida y natural.
- Detalles vívidos: Captura acciones como "correr presurosos", "perseguir" y "desaparecer sin rastro", esbozando vívidamente las expresiones infantiles.
- Lenguaje fresco y natural: Sin adornos ni complejidades, simple y directo pero lleno de encanto.
- Contraste marcado: El ambiente tranquilo contrasta con los niños vivaces, aumentando la tensión poética.
- Aire de vida cotidiana: Extrae poesía de la vida rural ordinaria, mostrando auténtico encanto y calidez humana.
Reflexiones
Este poema nos recuerda que la poesía más bella de la vida a menudo se esconde en las escenas más comunes. Con un corazón sensible y perceptivo, uno puede capturar la armonía entre humanos y naturaleza en simples senderos campestres o campos de flores de colza. A través del momento inocente de niños persiguiendo mariposas, el poeta transmite su admiración por la vitalidad de la vida y la pureza infantil, inspirándonos a mantener un espíritu juguetón y sereno en medio de los asuntos mundanos.
Sobre el poeta
Yang Wanli (杨万里 1127 - 1206), originario de Jishui en Jiangxi, fue un célebre poeta de la dinastía Song del Sur, considerado uno de los "Cuatro Grandes Maestros del Renacimiento" junto a Lu You, Fan Chengda y You Mao. Obtuvo el título de jinshi en 1154 y ascendió al cargo de Académico del Pabellón Baomo. Liberándose de las restricciones de la Escuela Jiangxi de poesía, creó el vivaz y natural "Estilo Chengzhai", abogando por aprender de la naturaleza y emplear un lenguaje sencillo pero profundo. Su poesía, que a menudo se inspiraba en la vida cotidiana, influyó profundamente en escuelas líricas posteriores, especialmente en la escuela Xingling (Espíritu y Sensibilidad).
